《领导科学》模拟试卷


 

一、填空题:
1.每一时期的领导活动,总是受到当时物质资料方式、____________和科学水平等因素制约的。
2.领导科学就是专门研究现代领导活动的__________、__________及其规律的学问。
3.____________、____________、______________应是领导科学研究范围中的三个基本组成部分。
4.领导本质,是领导者、_____________与掌握生产资料的阶级之间的内在联系。
5.当代领导基本职能,主要包括以下三项:____________、____________、___________。
6.现代领导者要树立的新观念有:___________观念、___________观念、新的价值观念__________观念和___________观念。
7.在社会主义社会,领导作风的实质,应是无产阶级__________的重要体现。
8. 领导者是领导活动的___________,是最能动活跃的因素,起着决定性的因素。
9.共产党和社会主义的基本领导方法就是____________的方法。
10.领导艺术愈发展,非模式化的技巧愈丰富,包含在非模式化中的___________的知识就愈成熟。
11.领导的效能的基本内容包括四个方面:时间效能、___________决策办事效能、组织的整体贡献的效能。
12.中国共产党主张的人才路线是_____________。

二、单项选择题:
1.__________是领导的实质内涵,是领导活动成立的原因。
A 分层领导    B 统一领导
C 责权一致    D 系统整体
2.要正确的实行领导,就必须运用正确的______________。
A 组织措施    B 领导观念
C 奖惩手段    C 工作方法
3.领导是一种特殊的实践活动,不仅具有一般的社会实践的共性,而且具有它自己实践的五个特征,即:依附性、目标性、组织性、协调性、____________。
A 综合性     B 系统性
C 原则性     D 超脱性
4.社会主义社会的政治、经济、文化的条件决定了社会主义的领导的本质就是___________。
A 决策      B 用人
C 权力      D 服务
5.现在正在发展的社会主义市场经济,从本质上说它必须是____________经济。
A 宏观      B 微观
C 法制      D 计划
6.领导者的____________是发挥领导作用的基础。
A 作风      B 方法
C 知识      D 素质
7.合理的___________是决策科学性的重要保证。
A 思维方式    B 设计方案
C 工作方法    D 决策程序
8.思想政治工作是中国共产党在长期的的领导工作中形成的__________,是具有中国特色的领导工作区别于其他领导工作的标志之一。
A 思想方法    B 工作方法
C 优良传统    D 工作作风
9.民主集中制的集中,就是__________、智慧的凝聚和行动的一致。
A 领导思想    B 群众意愿
C 全党意志    D 党组织
10.巴顿将军有一段论述:在军队中,又懒又聪明的兵可以当统帅,又勤快又聪明的兵可以当参谋,又懒又蠢的兵可以当兵士,而又勤快又蠢的兵是不能留在军队的。这生动说明了领导集体素质合理结构的 _________ 方面问题。
A 协调的气质结构      B 合理的知识结构
C 互补的智能结构      D 梯形的年龄结构

三、判断对错:
1.领导科学和管理科学实际上是同一门学科。           (  )
2.科学是实践经验的结晶,是知识体系。             (  )
3.领导的社会属性决定着领导的本质。              (  )
4.一体制又称完整制、集约制,即一元化领导。          (  )
5.领导方法侧重对人而言,领导方式侧重对事而言。        (  )
6.领导活动的有效性在一定意义上取决于领导选才用人的正确性。  (  )
7.智囊系统的主要任务是最后方案选择。             (  )
8.体制即通常所说的管理模式。                 (  )
9.领导艺术是理论性的领导科学。                (  )

四、简答题:
1.为什么说理论与实践相统一,是学习领导科学的根本方法?
2.有中国特色的领导科学的主要要求有哪些?
3.领导效能考评的意义是什么?
4.简述改进领导作风的途径和方法。

五、论述题
1. 人才使用原则有哪些?如何理解"用人不疑、疑人不用"的原则?
2. 试论领导科学与领导艺术的关系。


学习思考题:
1. 如何理解领导科学和管理科学都可以成为相对独立的一门科学。
2. 如何理解建设有中国特色的社会主义需要建设有中国特色的领导科学。
3. 在实践中怎样贯彻任人唯贤人才路线?
4. 为什么说领导者是现代水平决策体制的核心。
5. 确定现代领导的新理念,应从哪些大的方面的去思考。
6. 如何理解决策正确与否关系到领导事业的成败。
7. 为什么说必须积极推进知识创新工程。
8. 为什么说现代领导者要树立依法治国观念。
9. 领导者如何处理领导经验与领导科学的关系?
10.为什么说领导作风对党风整个社会风气的好坏却有十分重要作用。
11.为什么说领导艺术与领导科学的关系是一种对立统一,相互促进的关系。

 

 

 

 
   
 
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